实现个性化教学
根据学生在课堂教学活动中因心理变化而导致面部表情差异的模型，通过人脸识别、身份认证、表情分析等，交互式录播，采集肢体关节、面部表情和手部位置动作，结合学生的行为，给学生个体贴上相应的行为和心理状态标签，会议录播解决方案，输出每个学生个体在一堂课中的行为统计。
基于学习时间线对此学生进行统计，会议录播系统，同时结合考试成绩建立其个人成长记录，焦作录播，为个性化学习提供了有力的课堂数据支撑。
互动录播系统已经经历过软件互动、硬件互动、再软件互动的轮回。较早的各录播厂商一律采用软件会议系统与录播系统混搭构建互动录播系统。传统软件互动效率受制于服务系统环境的制约，效果牵强。后来的采购纷纷要求采取硬件终端+MCU的思路。效果好起来了，但是昂贵的机房建设和网络专线带宽、以及跨网需求实施难度等综合因素，导致此方案的推广进程很慢。
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主要经营多媒体教学一体机,多媒体实物展台,摄像机,云录播终端。
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